2018年全国两会初次在人民大会堂东门内中央大厅北侧开设了“委员通道”。在这条20多米长的通道上，来自不同界别、不同范畴的全国政协委员直面记者，答复社会热点话题。在3月10日开启的第二场“委员通道”上，呈现了全国政协委员、北京史家教育集团校长王欢的身影。 档案管理软件

    从事教育37年、作为孩子们最喜欢的“欢校（长）”，王欢把她关于小学教育的考虑带到了今年的全国两会上。她递交的提案之一就是《育家国情怀 让社会主义中心价值观在根底教育落地生根》。

    “家国情怀”是一个人对本人国度和人民所表现出来的深情大爱，是对国度富强、人民幸福所展示出来的理想追求。它是一种对本人国度具有高度认同感、归属感、义务感和任务感的表现，是一种深层次的文化心理密码。王欢对记者说：“树立家国情怀的过程，是中华民族文化血脉传承的过程，也是给孩子注入开展的内驱力、让孩子筑梦立志的过程。中国梦就是要靠那些有着家国情怀、认同中国开展方向和目的的人去完成。强化家国情怀，落实立德树人的基本任务，要从孩子抓起。由于有了这种情怀，孩子就能主动学习，主动探求。”

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    王欢引见说：“除了把家国情怀的教育融入课堂，还要融入孩子们的理论活动。在史家小学，教师会定期带孩子们走出课堂，去参观各种展览，感受传统文化的魅力。”

    爱国主义教育基地是国度综合档案馆“五位一体”功用定位之一。各级各类档案馆的丰厚馆藏留下了华夏文化的绚烂印记，记载了民族复兴的荣耀历史，这些内容呈现在爱国主义教育基地的展览中，会以其原始性、真实性、生动性，触动孩子们质朴的心灵。

    对此，王欢倡议：“档案部门要应用资源优势，充沛发挥档案的育人价值。档案馆的工作人员要讲好档案背后的故事，要将档案所包含的民族肉体展现出来，发掘档案与学科教育之间的自然联络，为从小培育孩子的家国情怀奉献力气。”

    在采访中，王欢表示：“这次采访给了我启示，我觉得，在以后设计编写教材的过程中，专家、学者们也应该去档案馆参观展览、查阅材料。”她又补充道：“目前，许多人对档案馆的社会化功用认识不够，总以为那里只担任文件材料的归档，是个特别严谨、相对封锁和失密的中央。所以你们要加大‘开放的档案馆’的宣传力度，让人们认识到档案馆和博物馆一样具有开放功用。档案馆的工作人员也能够走进学校，对学生停止一些课外辅导。翻开‘大门’，档案工作人员走出来，我们走进去。这对孩子们的生长很有益。”